XII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC

XII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC

Resumo:467-1

Oral (Tema Livre)

467-1	A LITERATURA BRASILEIRA SOB A ÓTICA DO LIVRO DIDÁTICO
Autores:	Oton Magno Santana dos Santos (UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)

Resumo

Investigação sobre as concepções de literatura apresentadas pelo livro didático brasileiro e como este influencia a formação de um suposto leitor literário. Pretende-se, portanto, entender como se estabelecem as relações entre o leitor e as representações literárias contidas nos manuais didáticos. A representação de processos de leitura oferece um leque de possibilidades de apropriação, como forma de exercício para associar e entender o que se lê ao que se vê, isto é, o mundo ficcional ao mundo representado pelo leitor. Por outro lado, vivenciamos uma educação na qual, os recursos disponibilizados para fazer a mediação entre o leitor e o referido mundo ficcional, atendem a práticas institucionalizadas, as quais não contemplam a gama de leitores de realidades heterogêneas, que se pretende formar. Por isso, discutimos as concepções de leitura literária apresentadas pelo livro didático a partir das estratégias editoriais como recortes, fragmentos, figuras, tipo de letra, material impresso, dentre outras, as quais contribuem para legitimar um discurso. Pesquisadores como Magda Soares, Márcia Abreu, Maria José Coracini, Marisa Lajolo, Regina Zilberman e Roger Chartier fundamentam este estudo.਀倀愀氀愀瘀爀愀猀ⴀ挀栀愀瘀攀㨀䰀攀椀琀漀爀氀椀琀攀爀爀椀漀⸀ 䰀椀瘀爀漀搀椀搀琀椀挀漀⸀ 䔀猀琀爀愀琀最椀愀猀䔀搀椀琀漀爀椀愀椀猀⸀

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